Národní zkušební řád

 

Zkouška základního minima -  ZM

Stáří psa minimálně 12 měsíců. Maximální počet bodů je 150, minimální je 105 s tím, že v každé disciplíně musí být dosaženo minimum 35 bodů.

Stopa (max. 50 bodů)
Stopa vlastní, 150-200 kroků dlouhá, min.15 minut stará, jednou lomená v pravém úhlu, předmět zakončující stopu. Časový limit pro vypracování stopy je 5 minut.

Poslušnost
a) přivolání psa (libovolný ze dvou způsobů) - max.10 bodů
b) ovladatelnost psa na vodítku - max.10 bodů
c) sedni-lehni-vstaň (na vodítku u nohy) - max.10 bodů
d) aport volný (předmět psovoda) - max.10 bodů
e) odložení psa(vzdálenost 15 kroků) - max.10 bodů

Obrana
a) průzkum terénu (30x40 kroků, dvě zástěny) - max.10 bodů
b) označení pomocníka - max.10 bodů
c) ochrana psovoda - max.10 bodů
d) zadržení pomocníka (25 kroků) - max.10 bodů
e) odolnost psa (náznak úderů) - max.10 bodů


Zkouška všestranného výcviku psa 1. stupně - ZVV1

Stáří psa minimálně 14 měsíců. Maximální počet bodů je 300, minimální je 210 s tím, že v každé disciplíně musí být dosaženo minimum 70 bodů.

Stopa (max. 100 bodů)
Stopa vlastní, 350-400 kroků dlouhá, min. 30 minut stará, dvakrát lomená v pravém úhlu, 1. předmět na stopě, 2. předmět stopu ukončuje. Časový limit pro vypracování stopy je 10 minut.

Poslušnost
a) přivolání psa za pochodu k noze - max.10 bodů
b) ovladatelnost psa na vodítku - max.10 bodů
c) sedni-lehni-vstaň (na vodítku u nohy) - max.10 bodů
d) za pochodu odložení vleže - max.10 bodů
e) štěkání psa (v sedě u nohy na vodítku) - max.10 bodů
f) aport volný (činka psovoda) - max.10 bodů
g) skok vysoký (100 cm) - max.10 bodů
h) skok šplhem (180 cm, jedním směrem) - max.10 bodů
ch) kladina nízká (jedním směrem) - max.10 bodů
i) odložení psa (25 kroků) - max.10 bodů

Obrana
a) odhalení pomocníka:
- průzkum terénu (40x50 kroků,čtyři zástěny) - max.10 bodů
- vyštěkání pomocníka - max.10 bodů
b) zajištění pomocníka:
- prohlídka pomocníka - max.10 bodů
- výslech pomocníka - max.10 bodů
c) ochrana psovoda
- přepadení psovoda při výslechu - max.15 bodů
- ovladatelnost psa (pouštění) - max.5 bodů
d) samostatná činnost psa
- zadržení pomocníka (hladké 50 kroků) - max.15 bodů
- ovladatelnost (pouštění) - max.5 bodů
e) odolnost psa
- útok na psa se 2 údery po zákusu - max.15 bodů
- ovladatelnost (pouštění) - max.5 bodů


Zdroj

Zkušební řády|8. prosince 2011|trvalý odkaz

KJ ČR Brno


Zkouška ovladatelnosti psa – ZOP

Jde o základní (vstupní) zkoušku v systému. I zde však již jde o přezkoušení návyků psa bez nichž se neobejde v denním soužití v lidské společnosti.

I. Základní část. Max.body
1. Přivolání - volba ze 2 variant:
     a/ s předsednutím před psovoda,
     b/ za pohybu k noze psovoda.		 10
2. Ovladatelnost na vodítku. 10
3. Ovladatelnost bez vodítka. 10
4. Sedni - lehni - vstaň (na vodítku). 10
5. Odložení (vzdálenost 30 kroků). 10

II. Cviky skupinové a speciální.
Počet psů ve skupině 3-5. Složení skupiny určuje vedoucí zkoušek.
1. Ovladatelnost na vodítku ve skupině 10
2. S-L-V na vodítku ve skupině 10
3. Odložení vleže ve skupině (vzdálenost 30 kroků, 2 min.) 10
4. Přenesení psa psovodem a cizí osobou (10m, pes s náhubkem)  10
5. Chůze po nepříjemném terénu se zastavením 10

 

Zkouška pracovní upotřebitelnosti I.stupně - ZPU-1

Absolvováním této zkoušky je již dokladem o velmi solidní výchově psa ve prospěch jeho vazby na společnost.

I. Základní část. Max.body
1. Přivolání - volba ze 2 variant:
     a/ s předsednutím před psovoda,
     b/ za pohybu k noze psovoda.		 10
2. Ovladatelnost bez vodítka. 10
3. Sedni - lehni - vstaň (u nohy, bez vodítka). 10
4. Štěkání (v sedě u nohy, bez vodítka). 10
5. Aport volný (předmět psovoda).  10
6. Skok vysoký  (jedním směrem, bez vodítka, pes zároveň s psovodem). 10
7. Skok šplhem (překážka typu A, jedním směrem, bez vodítka, pes zároveň s psovodem) 10
8. Odložení (vzdálenost 30 kroků, psovod v úkrytu) 10
9. Volitelný cvik: 
a/ hlídání předmětu psovoda,
b/ stopa - vlastní, 100m dlouhá, stáří do 15 min., 1x lom v pravém úhlu, 2 předměty.		 20

II. Cviky skupinové a speciální.
Počet psů ve skupině 3-5. Složení skupiny určuje rozhodčí.
1. Ovladatelnost ve skupině (bez vodítka) 10
2. S-L-V bez vodítka ve skupině (bez vodítka) 10
3. Odložení za pochodu vleže 10
4. Chůze po nepříjemném terénu (na vodítku) 10
5. Lhostejnost k nárazovému zvuku 10

 

Zkouška pracovní upotřebitelnosti II.stupně - ZPU-2

Tato zkouška byla v plném rozsahu přezata z původního ZŘ. Neodpovídá plně proklamací a vůbec sytému daného ZŘ, nelze jí tedy považovat za jediné vyústění systému zkoušek KJ-ČR Brno. Jde však o zkoušku uznávanou vedením naší kynologie pro třídu pracovní a udělování titulu Champ.ČR pro pracovní plemena.

I. Stopa. Max.body
Cizí, 300m dlouhá, stáří 15 min., 2x lom v pravém úhlu, 2 předměty.  100

II. Poslušnost.
1. Přivolání  s předsednutím před psovoda. 10
2. Ovladatelnost bez vodítka. 10
3. Průchod skupinou osob. 10
4. Sedni - lehni - vstaň (krok před psovodem). 10
5. Štěkání (v sedě, krok před psovodem). 10
6. Odložení za pochodu (ve stoje, s přivoláním). 10
7. Aport přes překážku (předmět psovoda). 10
8. Kladina nízká (jedním směrem). 10
9. Vysílání (min.15m). 10
10.Odložení (vzdálenost 50 kroků, psovod v úkrytu). 10

III. Obrana.
1. Průzkum terénu (30x40 kroků, 4 zástěny). 10
2. Vyštěkání. 10
3. Přepad psovoda z úkrytu (náznaky úderů). 30
4. Zadržení (hladké, 30m). 50

 

Zdroj

Zkušební řády|8. prosince 2011|trvalý odkaz

Odkaz na zkušební řády

Mezinárodní zkušební řád IPO

 Zkušební řád pro sportovní výcvik psů v ČR SchH/VPG  

Zkušební řády|8. prosince 2011|trvalý odkaz

3. Výstava

6.11.2011 jsem se s Devil zúčastnila mezinárodní výstavy psů v Praze.
Ve třídě otevřené jsme získali známku Výborná 3.
Rozhodčí Miloš Sedlář.

Praha

 

Praha
Naše úspěchy a zkušenosti|7. prosince 2011|0 komentářů|trvalý odkaz

Proč pes kousne dítě? Lidé přehlížejí varovné signály

Pokousání dítěte psem je vždycky obrovskou tragédií. Dítě utrpí nejen fyzická poranění, ale takový zážitek pořádně a na dlouho otřese i jeho psychikou. Pes často svůj hřích zaplatí životem, vztahy mezi rodiči dítěte a majiteli psa (pokud nejde o psa vlastního) bývají nadobro rozbity a končívají vleklými soudními spory o výši odškodného. A politici oprašují téma zákazu nebo omezení chovu některých plemen psů.

Odborníci na dětskou i psí psychiku po celém světě zkoumají, proč k incidentům mezi dětmi a psy dochází a jak jim předejít. Bylo zjištěno, že nejčastěji dojde k pokousání dítěte vlastním psem nebo psem známých či příbuzných. Nejohroženější skupinou jsou batolata a děti do deseti let. Proč?

Pro batolata je pes nesmírně zajímavým tvorem. Je teplý, hebký, je za co ho chytit a na rozdíl od běžných hraček ihned reaguje na sebemenší podnět. Dítě mu hází jídlo a raduje se, jak pejsek papá, pronásleduje ho a radostně výská, jak pejsek utíká, zkoumá jeho oči, uši, tlapky, opře se o něj při vstávání... Prostě náramná hračka.

ČTĚTE TAKÉ:

Psi prý dokážou čichem odhalit i rakovinu plic


Pro malé školáky je pes kamarádem. Je doma, když se vracejí ze školy, je parťákem pro rošťárny a zároveň dokáže ochotně plnit povely a učit se krkolomné kousky. A vždycky má pro ně dost času. Děti, které samy doma psa nemají, po něm touží a často se zkoušejí sblížit alespoň se psem známých či příbuzných.

Co na to psi?

Vnímají děti s rozpaky a se smíšenými pocity. Zatímco někdy je dítě zdrojem příjemných věcí, třeba dobrého jídla, jindy je příčinou bolesti a nepříjemností. Chová se úplně jinak než dospělý člověk a pes nikdy neví, na čem s ním právě je. Většina dětí se snaží psa obejmout a mazlit se s ním. Ale dospělí psi si na mazlení nepotrpí. Pes může v dítěti vidět i konkurenta - to když mu dítě chce vzít jídlo či hračku, přiblíží se k jeho pelíšku či jinému oblíbenému místu. Pak se zachová podle psích pravidel - zavrčí, vyštěkne, chňapne.

To však neznamená, že musí hned dojít k tragédii. Pro každého dobře socializovaného psa je tvrdá agrese až tím posledním řešením. Psi používají širokou škálu výrazových prostředků, kterými agresi předcházejí. Tato řeč těla slouží v psím světě k vyjádření strachu a nejistoty a k uklidnění vyhrocené situace. Lze ji přirovnat k lidským společenským gestům, jako jsou úsměv, omluva, podaná ruka, zdvořilé odmítnutí.

Například zívání, stahování uší dozadu a zvedání tlapky v souvislosti s něčím, co psu není příjemné, znamená: „Mám strach, nechte mne být, prosím.“ Přikrčení, ohlížení a hledání únikového východu jsou jasným signálem: „Už toho mám dost, chci odejít!“ Ukázání zubů, zavrčení, chňapnutí - to je varování: „Hned toho nechte, nenuťte mne kousnout!“

Jenže smířlivá gesta bývají vykládána jako submisivní a lidé si myslí, že pes, který dává najevo podřízenost, nekousne. Ale každý pes může kousnout, pokud se situace z jeho pohledu stane nebezpečnou. Za varovná gesta zase lidé psy většinou potrestají. Jak si mohl dovolit zavrčet na dítě?! To ovšem vede jen k tomu, že pes časem přestane varovné signály vysílat a rovnou kousne. Chceme-li, aby naše děti žily se psy v míru a bez incidentů, nezbývá než naučit sebe i je psy správně chápat a rozumět jim.


http://www.lidovky.cz/proc-pes-kousne-dite-lide-prehlizeji-varovne-signaly-p0i-/ln_veda.asp?c=A111114_211644_ln_veda_sk

 

Zajímavosti|5. prosince 2011|trvalý odkaz